понедельник, 18 мая 2020 г.

Итоговый тест по теме "Информационные технологии и общество"

Уважаемые девятиклассники!

Вот мы и вышли на финишную прямую изучения курса информатики в основной школе.
Осталось написать последнюю проверочную работу.
Для простоты и комфортности она будет проходить в виде теста. Его прохождение будет доступно и с мобильного телефона.

Вопросов в тесте будет 16. 11 из них - с предложенными вариантами ответа. 5 вопросов - с произвольным ответом.

Как и в прошлое тестирование, оценку "отлично" смогут получить только те, кто войдет в число первых приславших правильные ответы. Но лучше не спешить и все проверить перед отправкой!!!

Ссылка на тест появится 19 мая в 12.00 в этом посте.

Необходимо будет направить свои ответы не позднее 12.30.

Если у вас есть какие-то трудности, делающими невозможным прохождение теста в указанное время - пишите мне на почту СЕГОДНЯ до 21.00. Для вас тест попробую перенести на другое время.

Ссылка на тест


Публикую результаты проверки теста

Максимально можно было набрать 18 баллов. 2 последних вопроса оценивались вручную. На последний вопрос "Перечислите через запятую не менее 3-х программно-технических способа защиты информации на компьютере" засчитывала как правильный ответ, в котором кроме 2-х программных способов было указано и техническое средство защиты - Источник бесперебойного питания.

Прошу внимательно изучить СВОИ результаты и при обнаружении неточности в проверке, сообщить мне в письме.

вторник, 12 мая 2020 г.

Информационные технологии и общество. Повторение и обобщение

Вот и подошло к завершению изучение последней главы в рамках курса информатики за 9 класс. Для ее повторения и подготовки к проверочному тесту предлагаю выполнить следующее задание

Прочитать еще раз Параграфы 22-27. 
Составить по основным понятиям главы небольшой кроссворд (содержащий не менее 10 слов). Для удобства можно использовать сервис Cross
Получившийся кроссворд скачать в формате Word, дополнить вопросами. Ответы оставить рядом, записав их в скобках.
Файл сохранить под своей фамилией и загрузить с помощью формы ниже.



Срок выполнения: до 18 мая 21.00.

четверг, 7 мая 2020 г.

Информационная безопасность

Читаем Параграф учебника №27.

Смотрим ролик о правовом регулировании


Смотрим ролик о проблемах информационной безопасности



Задание 15* (по желанию, срок выполнения до 21.00 13 мая). С помощью Документов гугл создайте текстовый файл, содержащий небольшое описание проблемы (не надо писать о разнообразных проблемах. Возьмите ОДНУ, можно из своего опыта) безопасности при работе в социальных сетях. Файл назовите своей фамилией. Разместите его в папке "Хранилище ДЗ" своей группы.
Предоставьте к нему доступ ТОЛЬКО на комментирование. Ссылку на документ разместите в комментариях к этому посту.
Просмотрите документы других пользователей. Оставьте свои комментарии (для этого предварительно выделите фрагмент, который хотите прокомментировать).

Обратите внимание, что содержание текста будет учитываться при оценивании!

вторник, 28 апреля 2020 г.

Информационное общество. Проблемы формирования

Смотрим ролик. Читаем Параграф учебника 26. Отвечаем на вопрос 3 (Опишите основные цели информатизации. Какие из этих целей в большей или меньшей степени, по вашему мнению, достигнуты в нашей стране?) текстом до 7 предложений, разместив их в комментариях к этому посту до 21.00 11 мая. За лучшие комментарии будут выставлены оценки.


воскресенье, 26 апреля 2020 г.

Информационные ресурсы современного общества

Для закрепления темы прошлого урока предлагаю пройти небольшой тест.
Необходимо отнести указанную программу к соответствующему ей классу ПО: к системному ПО, прикладному или к системам программирования.
Здание простое (особенно для тех, кто добросовестно потрудился над таблицей с прошлого ДЗ), поэтому оценку "отлично" получат только ПЕРВЫЕ 20 человек, заполнившие форму, при условии что все ответы даны без ошибок.
Оценку "4" получат те, кто немного не успел, или допустил в тесте 1-2 ошибки.
Оценку "3" получат те, кто допустил 3-5 ошибок. Оценку "2", которую надеюсь не получит никто, будет выставлена при наличии более 5 ошибок.
Обращаю внимание, что для прохождения теста необходимо войти в СВОЙ аккаунт gmail. Отправить ответы можно будет только ОДИН раз. Время приема ответов ограничено (не более 10 минут). Ссылка будет открыта в 11.00 28 апреля.

Ссылка на тест

Результаты тестирования

Задание для изучения темы урока.
Параграф 25 учебника. УСТНО Вопросы и задания 1,2

Смотрим видео


вторник, 21 апреля 2020 г.

История программного обеспечения


Прошу прочитать Параграф 24 учебника.
А для закрепления материала и подготовки к небольшому проверочному тесту, предлагаю в рамках ДЗ выполнить следующее практическое задание. Тем более, что оно сделает возможным некоторым из вас, получив хорошую оценку, исправить двойку за прошедшую контрольную работу по теме "Программирование"

Задание 14. В программе MS-Word (или OpenOffice Writer) cоздать текстовый документ, содержащий таблицу (см. образец). Ориентация листа – альбомная, заголовок таблицы – 20 пт, размер основного текста – 12 пт. Выполнить форматирование таблицы. Графу с примерами заполнить названиями 3-5 программ, относящихся к соответствующему классу ПО. Готовый файл сохранить под своей фамилией (ВАЖНО! Для корректности проверки, файл, созданный в версиях программы MS-Office 2010 или 2013, необходимо сохранить с помощью команды "Сохранить как" в формате "Документ Word 97-2003")  и загрузить через форму отправки до 21.00 27 апреля. ФОРМУ МОЖНО ЗАПОЛНИТЬ ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!!!



(для увеличения щелкните по картинке)

пятница, 17 апреля 2020 г.

История ЭВМ

Прошу прочитать Параграф 23 и устно ответить на вопросы 1-15.

Рекомендую в выходные посмотреть фильм по теме урока. Он о тех людях, которые создали первые персональные ПК. Надеюсь, что имя основателя компании Apple Стива Джобса всем знакомо)

Джобс: Империя соблазна


вторник, 14 апреля 2020 г.

Разбираем ошибки КР

Для тех кто не смог стать участником он-лайн урока в Zoom публикую видео




Приятно, что первый урок прошел без технических сбоев и при большом количестве участников.
Жду аншлага в следующий раз)

Особого внимания заслуживаем чат конференции). Сохраню его для истории >>>

Свои впечатления от первого урока в таком формате, можно оставлять в комментариях к данному посту)

среда, 8 апреля 2020 г.

КР по теме "Программирование"

Для написания работы прошу внимательно прочитать инструкцию!

Необходимо будет открыть файл с заданиями КР СВОЕГО варианта. Вариант зависит от того, какую оценку вы получили за 3 четверть по информатике. Если "4" или "5", то ваш вариант №1, если другую оценку, то ваш вариант "2"

Открыв файл с заданиями, на ЛИСТЕ бумаги решить их. При этом разрешено пользоваться конспектами, учебником, но не Интернетом.
После того, как все задания будут решены, необходимо очень внимательно внести их в форму ответов, представленную в этом посте.

Обращаю внимание, что на написание работы у вас будет 30 минут!!!
Варианты будут открыты в 11.00 9 апреля

Рекомендую не списывать друг с друга. У меня есть секретные приемы, позволяющие определить авторство работы).
За одинаковые ответы буду наказывать сразу обоих (или нескольких).




понедельник, 6 апреля 2020 г.

Повторение по теме "Программирование". Подготовка к КР

Уважаемые учащиеся!

Для подготовки к итоговой работе по теме "Программирование" предлагаю вам изучить презентацию.
При возникновении вопросов - пишите в комментариях к посту. 
Напоминаю, что более подробный материал есть в рабочих тетрадях, в публикациях этого блога.

Планирую провести работу в строго определенное время (о времени начала оповещу заранее по электронной почте), разместив файлы с заданием здесь.
У вас будет не более 50 минут на ее решение и отправку.
Но все это в четверг, а пока - готовимся!

пятница, 20 марта 2020 г.

Массивы. Сортировка

Сортировкой или упорядочением массива называется расположение его элементов по возрастанию (или убыванию). Если не все элементы различны, то говорят о неубывающем (или невозрастающем) порядке.

Существуют множество различных методов сортировки элементов массива. Мы рассмотрим только один.

Метод "пузырька"
Чтобы уяснить его идею, представьте , что массив (таблица) расположен вертикально. Элементы с большим значением всплывают вверх наподобие больших пузырьков. При первом проходе вдоль массива, начиная проход "снизу", берется первый элемент и поочередно сравнивается с последующими. 

При этом:
если встречается более "легкий" (с меньшим значением) элемент, то они меняются местами;
при встрече с более "тяжелым" элементом, последний становится "эталоном" для сравнения, и все следующие сравниваются с ним .
В результате наибольший элемент оказывается в самом верху массива.

Во время второго прохода вдоль массива находится второй по величине элемент, который помещается под элементом, найденным при первом проходе, т.е на вторую сверху позицию, и т.д.

Заметим, что при втором и последующих проходах, нет необходимости рассматривать ранее "всплывшие" элементы, т.к. они заведомо больше оставшихся. Другими словами, во время j-го прохода не проверяются элементы, стоящие на позициях выше j.

Теперь можно привести текст программы упорядочения массива M[1..N]:

begin
   for j:=1 to N-1 do
     for i:=1 to N-j do
        if M[i] > M[i+1] then
           begin
              k:=M[i]; M[i]:= M[i+1]; M[i+1]:= M[i] ;
            end;
end;

{переменная к используется для временного хранения значения i-того элемента массива.Для последующей перестановки местами двух соседних значений }

Задание для самостоятельного решения:
  1. Написать программу, которая выполняет ввод 7 целочисленных элементов вектора, производит его сортировку по возрастанию и выводит упорядоченные значения на экран;
  2. Внести в написанную программу изменения, которые позволяют вводить числовой вектор, состоящий из m элементов (чиcло m вводит пользователь, после запуска программы) и затем выводить его на экран упорядоченным по убыванию.
Материал для закрепления темы "Массивы" на Портале "Российская электронная школа"

среда, 4 марта 2020 г.

Результаты теста ОГЭ-4-2020

Публикую результаты пробного теста ОГЭ. Радует отсутствие двоек, но огорчает, что несмотря на многочисленные напоминания и продления сроков четверо учащихся (Лилия, Александр Ш., Данила, Артем) так и не соизволили выполнить ДЗ.

Молодцы те, кто прислал программы на задание 15. Это позволило практически всем им улучшить итоговую оценку.

Настоятельно прошу в системе "Решу ОГЭ" просмотреть работу. Сейчас возможно увидеть в каких заданиях допущены ошибки и проделать работу по их исправлению (просмотреть подсказки по решению заданий).

среда, 26 февраля 2020 г.

Готовимся к ОГЭ-4-2020

Продолжаем готовиться к ОГЭ.
Кто этого еще не делал, рекомендую внимательно изучить разбор решения нескольких задач (см публикацию).
Обращаю внимание на то, что за данное ДЗ оценки будут выставлены в журнал. Поэтому рекомендую отнестись к нему очень ответственно.

Далее читаем внимательно!

Тест можно будет выполнить один раз в строго отведенное время:

02.03.20 (понедельник) с 18.00 до 20.00
На выполнение работы отведено не более 45 минут!
За каждый повторный вход в систему во время открытого теста буду снижать оценку на 1 балл
Тем кто захочет написать программу в задаче №15.1 (для исполнителя Робот) или 15.2 (на языке Паскаль), время на написание программы будет дано дополнительно. Файл с программой прошу назвать своей фамилией и прислать на мою почту не позднее 1 часа после закрытия теста. Задачу 15.1 для исполнителя Робот можно решать в среде Кумир (Не забудьте предварительно установить ее на свой ПК!!!). 

Задание 13 (обязательное задание для тех, кто выбрал информатику!). Решить задания пробного теста. Для этого перейти по ссылке https://inf-oge.sdamgia.ru/test?id=9373041 , зарегистрироваться на сайте (можно осуществить вход через аккаунт ВКонтакте, после входа проверьте чтобы в профиле была НАСТОЯЩАЯ фамилия). Срок выполнения теста - до 20.00 03 марта

P/S. Разрешаю пользоваться справочными материалами. Категорически не рекомендую "списывать друг с друга", ведь вы проверяете этой работой СВОИ силы и СВОИ способности! УДАЧИ!))

вторник, 25 февраля 2020 г.

Цифровое перо-2020

И снова о конкурсе! 
Предлагаю вам принять участие в городском конкурсе компьютерной графики "Цифровое перо" (до 2019 года конкурс носил название "Питерская мышь").

В рамках конкурса необходимо создать в графическом редакторе обложку (ВАЖНО! См. технические требования к обложке, представленные в положении на стр.6) по одной из предложенных тем:
  • 800 лет со дня рождения полководца, князя Новгородского и Владимирского Александра Невского
  • 75 лет Победы в Великой Отечественной войне
  • 60 лет со дня запуска корабля «Спутник-5» и полета советских собак-космонавтов Белки и Стрелки
  • 100 лет со дня рождения выдающегося писателя-фантаста Айзека Азимова
  • 120 лет со дня первого полета первого в мире цеппелина (дирижабля)
Для участия в Конкурсе необходимо в срок по 15 марта 2020 года пройти регистрацию на сайте http://www.center-tvorchestva.ru/ и заполнить форму, включающую в себя:
  • регистрационную информацию (ответственность за корректность регистрационных данных несет участник конкурса);
  • файл с конкурсной работой (обложкой);
  • описание, включающее в себя информацию об использованных программах,
  • технике исполнения, используемые материалы;
  • согласие на обработку данных.
С полным текстом Положения и с требованиями к работам можно ознакомиться здесь (к сожалению Положение 2020 пока не размещено) >>>

Очень надеюсь на участие всех, кто хорошо владеет Фотошопом и умеет качественно рисовать!

Рекомендую предварительно прислать свою работу мне. Я смогу дать полезные советы/рекомендации.

P.S. при подаче заявки необходимо указать полное название учебного заведения. Для нашей школы оно звучит так: ГБОУ СОШ №603 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Задание 12*. Создать обложку по оной из представленных тем. Придерживаться технических требований к работе, отраженных в Положении. Работу прислать на мою почту до 13 марта включительно.

четверг, 13 февраля 2020 г.

Шпаргалка по массивам

Жмите сюда >>>

Работаем со звуком. Итоги

Ребята! Музыкальный вечер удался. Прослушала все!


Многие из вас делали следующее: склеивали последовательно несколько фрагментов в один, соединяли несколько музыкальных файлов в один, объединяя дорожки, меняли тон в стиле "Элвин и бурундуки" или игрались с другими эффектами и т.п. 

Запомнились некоторые работы, которые отличались от остальных:

Работа Данилы Рыжова (и все это из одного "мяу") >>>
Вовы Тимофеева (сыграл на гитаре и замиксовал) >>>
Лизы Гарбуз (оригинально-криминально) >>>
Кирилла Андреева (сразу видно кто готовится к ОГЭ по русскому, и ускорение уместно читаемому тексту)) ) >>>

среда, 12 февраля 2020 г.

Символьные и строковые данные

Публикую ссылку на материал, который мы изучили по теме "Символьные и строковые данные" >>>

Рекомендую к самостоятельному изучению тем, кто что-то пропустил.

понедельник, 3 февраля 2020 г.

Работаем со звуком 2020

Обработка звука на компьютере - одно из интереснейших, на мой взгляд, занятий. Особенно по вкусу оно придется тем, кто занимается или увлекается музыкой. Существует множество программ, позволяющих обрабатывать звук на компьютере. Предлагаю вам познакомиться с одной из них - см. раздел "Самообразовываемся" (Изучаем  звуковой редактор Audacity).

Задание 11. Установите звуковой редактор Audacity (его можно скачать из моего блога) и изучите его возможности. Выполните в нем обработку какого-либо звукового файла. Сохраните звук в формате .wav  или .mp3 (для сохранения в этом формате необходимо скачать из Интернета файл с библиотекой dll, который запросит Audacity). Полученный результат, вместе с исходными файлами сохраните в папке под своей фамилией, которую разместите в Хранилище ДЗ. Файлы назовите  "Фамилия-до" и "Фамилия-после".

Например, я взяла два файла (чтобы прослушать фрагменты - нажимаем на ссылки!)

Файл 1 Имя файла - "Саблина-до1"
Файл 2 Имя файла - "Саблина-до2"
"Поработала" с ними в программе Audacity

И вот что получилось: Новый файл Имя файла - "Саблина-после"

Срок выполнения работы до 21.00 10 февраля. 

П.С. Просьба не загружать длительные музыкальные файлы. Мой пример - не повод для подражания. Проявите свою фантазию и творчество. Оценка будет ставиться за сложность обработки звука и качество полученного файла.

среда, 29 января 2020 г.

Результаты ОГЭ-2020-3

Публикую результаты домашнего задания в виде очередного пробного теста ОГЭ по информатике.
Результаты в целом хорошие, но огорчает то, что есть те, кто собирается сдавать экзамен по информатике, а ДЗ по подготовке к нему не выполняет.

(для увеличения щелкните по картинке)

пятница, 24 января 2020 г.

Готовимся к ОГЭ-2020-3

Продолжаем готовиться к ОГЭ.
Кто этого еще не делал, рекомендую внимательно изучить разбор решения нескольких задач (см публикацию).
Обращаю внимание на то, что за данное ДЗ оценки будут выставлены в журнал. Поэтому рекомендую отнестись к нему очень ответственно.

Далее читаем внимательно!

Тест можно будет выполнить один раз в строго отведенное время:

27.01.20 (понедельник) с 18.00 до 20.00
На выполнение работы отведено не более 45 минут!
За каждый повторный вход в систему во время открытого теста буду снижать оценку на 1 балл
Тем кто захочет написать программу в задаче №15.1 (последнее задание) для исполнителя Робот, время на написание программы будет дано дополнительно. Файл с программой прошу прислать на мою почту не позднее 1 часа после закрытия теста. Эту задачу для исполнителя Робот можно решать в среде Кумир (Не забудьте предварительно установить ее на свой ПК!!!). 

Задание 10 (обязательное задание для тех, кто выбрал информатику!). Решить задания пробного теста. Для этого перейти по ссылке https://inf-oge.sdamgia.ru/test?id=9093785 , зарегистрироваться на сайте (можно осуществить вход через аккаунт ВКонтакте, после входа проверьте чтобы в профиле была НАСТОЯЩАЯ фамилия). Срок выполнения теста - до 20.00 27 января.

P/S. Разрешаю пользоваться справочными материалами. Категорически не рекомендую "списывать друг с друга", ведь вы проверяете этой работой СВОИ силы и СВОИ способности! УДАЧИ!))

вторник, 21 января 2020 г.

Операторы цикла

Публикую справочную информацию для подготовки к проверочной работе. В самом конце обязательное ДЗ для тех, кто не смог сделать задание в классе

Операторы цикла используются для реализации многократного выполнения одной или нескольких команд. Различают 3 типа циклов:
  • цикл с параметром;
  • цикл с предусловием;
  • цикл с постусловием.
Все 3 типа реализованы операторами языка Pascal.

Цикл с параметром
Цикл с параметром используется тогда, когда заранее известно количество повторений и шаг постоянен. Этот тип цикла реализуется в языке Pascal оператором For, который имеет 2 варианта записи:
1) For параметр цикла:=начальное значение to конечное значение do тело цикла
2) For параметр цикла:=начальное значение downto конечное значение do тело цикла
Параметр цикла – переменная целого типа;
начальное и конечное значения – выражения того же типа;
тело цикла – простой или составной оператор.
- Цикл повторяется, пока значение параметра лежит в интервале между начальным и конечным значениями
- При каждом повторении цикла значение параметра автоматически изменяется: в первом варианте увеличивается, а во втором уменьшается на 1.
- Значение параметра цикла можно использовать, но нельзя изменять внутри цикла.

Примеры:
1. Программа выводит на экран числа от 1 до 7
Program prog1;
var i:integer;
begin
  for i:=1 to 7 do writeln(i);
end.

2. Программа выводит на экран числа от 7 до 1
Program prog2;
var i:integer;
begin
  for i:=7 downto 1 do writeln(i);
end.

3. Программа вычисляет S=1+2+…+N, где N - введенное целое число
Program sum1;
var i,n,s:integer;
begin
  write('n=');
  readln(n);
  s:=0;
  for i:=1 to n do s:=s+i;
  writeln('s=',s);
end.

Цикл с предусловием (цикл – пока)
Цикл с предусловием – наиболее универсальная циклическая структура (с его помощью можно представить любой цикл). В языке Pascal этот вид цикла реализован оператором While:
While условие do begin тело цикла end
Оператор While выполняется следующим образом:
1. проверяется условие
2. если условие выполнено, выполняется тело цикла и происходит переход к п. 1
3. если условие не выполнено, то происходит переход к следующей команде (выход из цикла)
Особенности:
- Цикл повторяется, пока условие выполнено
- Если изначально условие не выполнено, то тело цикла не выполняется ни разу
- Оператор While может зациклиться: если изначально условие выполнено, а в теле цикла его значение не изменяется, то выхода из цикла не происходит

Примеры:
1. Программа вычисляет S=1+2+…+N, где N - введенное целое число
Program sum1;
var i,n,s:integer;
begin
  write('n=');
  readln(n);
  s:=0; i:=1
  While i<=n do
      begin
      s:=s+i; i:=i+1;
      end;
  writeln('s=',s);
end.

2. Написать программу решения уравнения ax + b = 0, если a = 1, 2, 3, 4, 5
Program ur_e;
var a:integer; b,x:real;
begin
  write('введите коэффициент b');
  readln(b);
  a:=1;
 While a <=5 do
  begin
  x:=-b/a;
  writeln(’При a= ’, a, ’x=’, x:5:2);
  a:=a+1;
  end;
end.

Цикл с постусловием (цикл – до)
Цикл с постусловием реализован в языке Pascal оператором Repeat:
Repeat тело цикла until условие
Оператор Repeat выполняется следующим образом:
1. выполняется тело цикла
2. проверяется условие
3. если условие не выполнено, то происходит переход к п. 1
4. если условие выполнено, то происходит переход к следующей команде (выход из цикла)

Особенности:
- Цикл повторяется, пока условие не выполнено (до момента, когда условие выполнится)
- Тело цикла выполняется по крайней мере 1 раз
- Оператор Repeat может зациклиться: если изначально условие не выполнено, а в теле цикла его значение не изменяется, то выхода из цикла не происходит
- Если тело цикла Repeat – составной оператор, то операторные скобки не обязательны (тело цикла в этом операторе всегда ограничено ключевыми словами Repeat и Until)

Пример:
Написать программу решения уравнения ax + b = 0, если a = 1, 2, 3, 4, 5
Program ur_e;
var a:integer; b,x:real;
begin
  write('введите коэффициент b');
  readln(b);
  a:=1;
 repeat
  begin
  x:=-b/a;
  writeln(’При a= ’, a, ’x=’, x:5:2);
  a:=a+1;
  end;
end.

Задание 9. Выбрать 2 функции из трех и написать программу с использованием другого (не рассмотренного на уроке) вида цикла.

вторник, 14 января 2020 г.

Цифровая палитра

Уважаемые девятиклассники!

Тем кто хорошо рисует на компьютере (а такие, как показал школьный тур конкурса "Компьютерный вернисаж", среди вас есть), предлагаю попробовать свои силы в конкурсе "Цифровая палитра".

Номинации конкурса:

3.1.1.   Векторная графика. Работы, выполненные при помощи графических программ.
3.1.2.   Растровая графика. Компьютерная живопись (прорисовка от руки). Работы, выполненные при помощи графических программ, с имитацией художественных материалов: пастель, акварель, живопись маслом, карандаш.  
3.1.3.   Коллаж.  Работы, сюжет и образ которых решены с помощью компьютерного графического редактора и состоят из фотографий, фотофрагментов и изображений иного происхождения (3D изображения, сканированные текстуры, фрагменты ручной графики). Не допускаются работы, решение которых построено в основном на сканированном изображении выполненного ручными техниками
3.1.4.   Компьютерная анимация. Классическая анимация. Флэш-анимация
3.1.5.   Графический дизайн, выполненный при помощи графических программ.

Темы конкурса:

1.    2020 год – год Народного художественного творчества в России.
2.    Фантастика в литературе  (к 100-летию со дня рождения Р.Бредбери и к 95-летию со дня рождения А.Стругацкого.)
3.   Образ защитника Отечества в русской истории (к 800-летию А.Невского и 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.)
4.    Импрессионизм в искусстве (к 180 летию со дня рождения К.Моне и Э.Золя.)
5.   Ожившие произведения – изоанимация в искусстве. (К 545-летию со дня рождения Микеланджело Буонаротти.)

Требования к творческим работам:

Работы необходимо представить в электронном варианте – размер работы не должен превышать 3 Мб, формат JPEG, разрешение не менее 300 ppi (изображение должно быть растрировано!). Работы, выполненные в USAnimation, Macromedia Flash, Adobe Animate и др. – необходимо экспортировать в файл с расширением AVI или MP4. Файл видеоролика должен быть размещен в облачном хранилище и его размер не должен превышать 100 Мб.

Лучшие работы будут отправлены для участия во Всероссийском туре конкурса!

Предварительно рекомендую посмотреть лучше работы школьников прошлых лет >>>

Задание 8* (для желающих). Подготовить работу на конкурс по одной из предложенных тем, с соблюдением прописанных требований. Файл назвать своей фамилией и выслать мне до конца 27 января (включительно) на электронный адрес.