среда, 8 апреля 2020 г.

КР по теме "Программирование"

Для написания работы прошу внимательно прочитать инструкцию!

Необходимо будет открыть файл с заданиями КР СВОЕГО варианта. Вариант зависит от того, какую оценку вы получили за 3 четверть по информатике. Если "4" или "5", то ваш вариант №1, если другую оценку, то ваш вариант "2"

Открыв файл с заданиями, на ЛИСТЕ бумаги решить их. При этом разрешено пользоваться конспектами, учебником, но не Интернетом.
После того, как все задания будут решены, необходимо очень внимательно внести их в форму ответов, представленную в этом посте.

Обращаю внимание, что на написание работы у вас будет 30 минут!!!
Варианты будут открыты в 11.00 9 апреля

Рекомендую не списывать друг с друга. У меня есть секретные приемы, позволяющие определить авторство работы).
За одинаковые ответы буду наказывать сразу обоих (или нескольких).




понедельник, 6 апреля 2020 г.

Повторение по теме "Программирование". Подготовка к КР

Уважаемые учащиеся!

Для подготовки к итоговой работе по теме "Программирование" предлагаю вам изучить презентацию.
При возникновении вопросов - пишите в комментариях к посту. 
Напоминаю, что более подробный материал есть в рабочих тетрадях, в публикациях этого блога.

Планирую провести работу в строго определенное время (о времени начала оповещу заранее по электронной почте), разместив файлы с заданием здесь.
У вас будет не более 50 минут на ее решение и отправку.
Но все это в четверг, а пока - готовимся!

пятница, 20 марта 2020 г.

Массивы. Сортировка

Сортировкой или упорядочением массива называется расположение его элементов по возрастанию (или убыванию). Если не все элементы различны, то говорят о неубывающем (или невозрастающем) порядке.

Существуют множество различных методов сортировки элементов массива. Мы рассмотрим только один.

Метод "пузырька"
Чтобы уяснить его идею, представьте , что массив (таблица) расположен вертикально. Элементы с большим значением всплывают вверх наподобие больших пузырьков. При первом проходе вдоль массива, начиная проход "снизу", берется первый элемент и поочередно сравнивается с последующими. 

При этом:
если встречается более "легкий" (с меньшим значением) элемент, то они меняются местами;
при встрече с более "тяжелым" элементом, последний становится "эталоном" для сравнения, и все следующие сравниваются с ним .
В результате наибольший элемент оказывается в самом верху массива.

Во время второго прохода вдоль массива находится второй по величине элемент, который помещается под элементом, найденным при первом проходе, т.е на вторую сверху позицию, и т.д.

Заметим, что при втором и последующих проходах, нет необходимости рассматривать ранее "всплывшие" элементы, т.к. они заведомо больше оставшихся. Другими словами, во время j-го прохода не проверяются элементы, стоящие на позициях выше j.

Теперь можно привести текст программы упорядочения массива M[1..N]:

begin
   for j:=1 to N-1 do
     for i:=1 to N-j do
        if M[i] > M[i+1] then
           begin
              k:=M[i]; M[i]:= M[i+1]; M[i+1]:= M[i] ;
            end;
end;

{переменная к используется для временного хранения значения i-того элемента массива.Для последующей перестановки местами двух соседних значений }

Задание для самостоятельного решения:
  1. Написать программу, которая выполняет ввод 7 целочисленных элементов вектора, производит его сортировку по возрастанию и выводит упорядоченные значения на экран;
  2. Внести в написанную программу изменения, которые позволяют вводить числовой вектор, состоящий из m элементов (чиcло m вводит пользователь, после запуска программы) и затем выводить его на экран упорядоченным по убыванию.
Материал для закрепления темы "Массивы" на Портале "Российская электронная школа"

среда, 4 марта 2020 г.

Результаты теста ОГЭ-4-2020

Публикую результаты пробного теста ОГЭ. Радует отсутствие двоек, но огорчает, что несмотря на многочисленные напоминания и продления сроков четверо учащихся (Лилия, Александр Ш., Данила, Артем) так и не соизволили выполнить ДЗ.

Молодцы те, кто прислал программы на задание 15. Это позволило практически всем им улучшить итоговую оценку.

Настоятельно прошу в системе "Решу ОГЭ" просмотреть работу. Сейчас возможно увидеть в каких заданиях допущены ошибки и проделать работу по их исправлению (просмотреть подсказки по решению заданий).

среда, 26 февраля 2020 г.

Готовимся к ОГЭ-4-2020

Продолжаем готовиться к ОГЭ.
Кто этого еще не делал, рекомендую внимательно изучить разбор решения нескольких задач (см публикацию).
Обращаю внимание на то, что за данное ДЗ оценки будут выставлены в журнал. Поэтому рекомендую отнестись к нему очень ответственно.

Далее читаем внимательно!

Тест можно будет выполнить один раз в строго отведенное время:

02.03.20 (понедельник) с 18.00 до 20.00
На выполнение работы отведено не более 45 минут!
За каждый повторный вход в систему во время открытого теста буду снижать оценку на 1 балл
Тем кто захочет написать программу в задаче №15.1 (для исполнителя Робот) или 15.2 (на языке Паскаль), время на написание программы будет дано дополнительно. Файл с программой прошу назвать своей фамилией и прислать на мою почту не позднее 1 часа после закрытия теста. Задачу 15.1 для исполнителя Робот можно решать в среде Кумир (Не забудьте предварительно установить ее на свой ПК!!!). 

Задание 13 (обязательное задание для тех, кто выбрал информатику!). Решить задания пробного теста. Для этого перейти по ссылке https://inf-oge.sdamgia.ru/test?id=9373041 , зарегистрироваться на сайте (можно осуществить вход через аккаунт ВКонтакте, после входа проверьте чтобы в профиле была НАСТОЯЩАЯ фамилия). Срок выполнения теста - до 20.00 03 марта

P/S. Разрешаю пользоваться справочными материалами. Категорически не рекомендую "списывать друг с друга", ведь вы проверяете этой работой СВОИ силы и СВОИ способности! УДАЧИ!))

вторник, 25 февраля 2020 г.

Цифровое перо-2020

И снова о конкурсе! 
Предлагаю вам принять участие в городском конкурсе компьютерной графики "Цифровое перо" (до 2019 года конкурс носил название "Питерская мышь").

В рамках конкурса необходимо создать в графическом редакторе обложку (ВАЖНО! См. технические требования к обложке, представленные в положении на стр.6) по одной из предложенных тем:
  • 800 лет со дня рождения полководца, князя Новгородского и Владимирского Александра Невского
  • 75 лет Победы в Великой Отечественной войне
  • 60 лет со дня запуска корабля «Спутник-5» и полета советских собак-космонавтов Белки и Стрелки
  • 100 лет со дня рождения выдающегося писателя-фантаста Айзека Азимова
  • 120 лет со дня первого полета первого в мире цеппелина (дирижабля)
Для участия в Конкурсе необходимо в срок по 15 марта 2020 года пройти регистрацию на сайте http://www.center-tvorchestva.ru/ и заполнить форму, включающую в себя:
  • регистрационную информацию (ответственность за корректность регистрационных данных несет участник конкурса);
  • файл с конкурсной работой (обложкой);
  • описание, включающее в себя информацию об использованных программах,
  • технике исполнения, используемые материалы;
  • согласие на обработку данных.
С полным текстом Положения и с требованиями к работам можно ознакомиться здесь (к сожалению Положение 2020 пока не размещено) >>>

Очень надеюсь на участие всех, кто хорошо владеет Фотошопом и умеет качественно рисовать!

Рекомендую предварительно прислать свою работу мне. Я смогу дать полезные советы/рекомендации.

P.S. при подаче заявки необходимо указать полное название учебного заведения. Для нашей школы оно звучит так: ГБОУ СОШ №603 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Задание 12*. Создать обложку по оной из представленных тем. Придерживаться технических требований к работе, отраженных в Положении. Работу прислать на мою почту до 13 марта включительно.