Готовимся к ЕГЭ-2. Итоги

Уважаемые учащиеся, сдающие ЕГЭ по информатике!

Ваши работы проверены. Подробную информацию можно увидеть в системе Решу ЕГЭ в своих личных кабинетах. Настоятельно прошу внимательно изучить комментарии по решению тех задач, в которых вы допустили ошибки или не смогли решить вообще.

Ниже на картинке приведена общая статистика по вашим ответам. Красным цветом выделены те задания, на которые не был дан ответ или указан ошибочный.

Белые строчки означают, что учащиеся не притупили к выполнению обязательного ДЗ.

Файлы с решениями заданий №3 и 9 можно посмотреть по ссылке. В задаче №9 для получения окончательного ответа необходимо вычесть 1, т.к. в расчет попал последний день измерений (о нем нет сведений о температуре в сравнении с температурой следующего за ним дня).

По просьбе Леры, публикую разбор решения задачи №7

Напомню условие задачи:

Документ объёмом 12 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами.

А. Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать.

Б. Передать по каналу связи без использования архиватора.

Какой способ быстрее и насколько, если:

 ·  средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 2²¹ бит в секунду;

 ·  объём сжатого архиватором документа равен 25% исходного;

 ·  время, требуемое на сжатие документа, — 13 секунд, на распаковку — 3 секунды?

В ответе напишите букву А, если быстрее способ А, или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите число, обозначающее, на сколько секунд один способ быстрее другого.

Решение:

1. Найдем время передачи документа без сжатия: t = S/V (S - размер файла, V - скорость передачи). t = 12 · 2²³ (бит) / 2²¹ (бит/с) = 12 · 2² с = 48 с (1 Mb = 2²⁰ байт = 2²³ бит)

2. Размер сжатого файла в 4 раза меньше, значит его передача с такой же скоростью, займет в 4 раза меньше времени, т.е 48 с/4 = 12 сек

3. Ко времени передачи сжатого документа надо добавить время на его сжатие и распаковку. Т.е. на все будет затрачено 12 + 13 + 3 = 28 сек

Получаем, что способ А быстрее на 20 сек (48 - 28 = 20 сек). 

Ответ: А20

Готова разобрать решения и других задач, если это потребуется. Пишите их номера в комментариях.

Готовимся к ЕГЭ-2

Уважаемые учащиеся 11 класса, сдающие ЕГЭ по информатике!

Продолжаем работу по подготовке к экзамену.

Для начала немного важной информации для понимания как проходит экзамен.

На ЕГЭ по информатике школьникам предлагается к решению 27 задач. На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут. Экзамен проводится на компьютере. (Позже, в рамках одного из ДЗ, вам предстоит решить задания именно в демоверсии КОМПЬЮТЕРНОГО ЕГЭ).

Для выполнения 10 заданий из 27 потребуется специализированное программное обеспечение (электронные таблицы, текстовые редакторы, среды программирования).

Все задачи можно разделить на 3 уровня сложности (в скобках указано их количество в КИМ): базовый (11), повышенный (11) и высокий (5). За правильное решение задач 1-25 дается по 1 первичному баллу, а за задания 26-27 можно получить по 2 первичных балла. Итого максимально 29 первичных балла (что соответствует 100 тестовым балла) за всю работу. Для прохождения минимального порога, необходимого для поступления в ВУЗ, требуется набрать не менее 44 тестовых балла (т.е. решить верно почти половину задач!).

В рамках этого ДЗ попробуем решить 10 задач базового уровня. Кстати, по мнению составителей заданий, на решение этих первых 10 задач школьнику необходимо около 35 минут! 

Задание 6* (обязательное для тех, кто выбрал ЕГЭ по информатике. НА ОЦЕНКУ!). 

В системе Решу ЕГЭ решить тест https://inf-ege.sdamgia.ru/test?id=9956273. Для этого в обязательном порядке сначала пройти регистрацию на сайте (можно войти через аккаунт ВК), проверить корректность отображения Фамилии Имени в личном кабинете.

Тест будет открыт с 18.00 19 января - до 18.00 25 января. В этот период найдите 35 минут в  своем плотном графике и выполните задания. Обратите внимание, что повторные входы и решение теста с превышением лимита времени будут приводить к снижению оценки за работу.

Обращаю внимание, что в ваших же интересах проверить СВОИ силы и СВОИ знания. Не стоит пытаться списать с кого-то, ведь это не поможет вам лучше подготовится к ЕГЭ.

В комментариях к этому посту укажите номер сложной для вас задачи, которую необходимо разобрать.

Каскадные таблицы стилей

Уважаемые учащиеся!

Как и обещала, для тех кто что-то пропустил, публикую свою презентацию с наших уроков по CSS

Смотрим, разбираем, если возникают вопросы - задаем их в комментариях к посту.

Создаем свой сайт

Уважаемые учащиеся!

Вот и подходит к концу календарный год. Впереди длинные новогодние каникулы. Полагаю что после нескольких дней отдыха, кто-то захочет провести время с пользой. Специально для таких из вас предлагаю заняться в рамках выполнения очередного ДЗ по информатике созданием своего сайта. Мы уже познакомились с созданием сайтов с нуля с помощью тегов языка HTML, освоили принципы работы в простейшем HTML-редакторе. Теперь же познакомимся с еще одним способом.

Материал в помощь

Задание 5. Используя инструменты Google (см. картинку), создать свой сайт, посвященный какой-либо теме школьного курса (предмет можно взять по своему усмотрению). Сайт должен содержать не менее 5 страничек, одна из которых, самая последняя - об авторе. При заимствовании материала, не забывайте указывать источник информации.

Ссылки на ваши сайты, после обязательной авторизации!!! прошу разместить в комментариях к этому блогу. 

Просмотрев некоторые сайты, оставьте пожалуйста под комментарием со ссылкой на сайт положительные и рекомендательные (т.е. что и как надо подправить) отзывы. Отзывы вида "все супер!" или "ужас!" не принимаются, т.к. необходимы конструктивные комментарии. Срок выполнения ДЗ - до 18.00 17 января.

Для примера Google сайта размещаю ссылку на проект, созданный когда-то ученицей 9 класса Мартыновой А., и на сайт, который разработали в прошлом году участники школьной учебной фирмы во главе с Гогоновой Лерой.

Печалька

После проверки домашнего задания по созданию рисунка на конкурс "Компьютерный вернисаж" остался неприятный осадок и разочарование.

А ведь было уже нечто похожее, с "чужими" файлами Базы данных. Но...

Большое количество учащихся снова пошло по пути обмана и подлога. Грустно осознавать что за месяц у вас не нашлось времени, возможностей, желания сделать СВОЮ работу. По части работ есть подозрения в плагиате, но они не подтвердились при беглой проверке, поэтому, считайте что на этот раз повезло.

Благодарю тех, кто не разочаровал.

Грустно...

Сервисы интернета

Раз в классе у нас не получилось выполнить задание на применение сервисов интернета, предлагаю этим заняться дома.

Напоминаю задание:

Задание 4*. В сформированных группах, используя возможности сервиса Google Chat или Google Hangouts, определить план совместной работы над презентацией по теме "Текстовый редактор Word".

Одному из участников команды создать Гугл презентацию и открыть к ней доступ на редактирование другим членам команды. На первом слайде презентации отразить состав команды. Подписать на каждом слайде фамилию и имя того, кто им занимался. Презентация должна содержать не менее 5 слайдов.

При создании презентации не забывайте о принципах "хорошей презентации".

Для просмотра сторонними людьми откройте к презентации доступ по ссылке с правами читателя. Ссылку разместите в комментариях к этому посту.

Напоминаю что оценку получит только одна команда из каждой группы, команда, чья презентация будет лучшей. При оценивании необходимо будет показать переписку в чате).

Жду ваши ссылки на работу до 18.00 8 декабря

Готовимся к ЕГЭ-1

Уважаемые учащиеся 11 класса.

Начинаем серьезную подготовку к ЕГЭ по информатике. Тем кто точно знает что результаты ЕГЭ по данному предмету нужны будут для поступление в ВУЗ или пока просто решает сдавать информатику или нет, необходимо в рамках этого задания реально оценить свои силы и, возможно, окончательно определиться.

Предлагаю вам 3 задачи. Более простые задачи, похожие на первые две мы решали и разбирали. Третья задача решается с помощью инструментов электронных таблиц, с применением знаний по теме "Базы данных"

Задание 1

На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).

Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. В таблице в левом столбце указаны номера пунктов, откуда совершается движение, в первой строке – куда. Определите длину дороги между пунктами А и Б, если известно, что длина дороги между Г и Д меньше длины дороги между Г и Е. Передвигаться можно только по указанным дорогам.

Задание 2

Логическая функция F задаётся выражением ((a ∧ b) ≡ ¬c) ∧ (b → d). На рисунке приведён частично заполненный фрагмент таблицы истинности функции F, содержащий неповторяющиеся наборы аргументов, при которых функция F истинна. Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных a, b, c, d.

В ответе напишите буквы a, b, c, d в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы. Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно.

Задание 3

В файле 3-40.xls (нажмите, чтобы скачать) приведён фрагмент базы фрагмент базы данных «Города и страны», описывающей различные страны, города и языки. База данных состоит из трех таблиц. Таблица «Страны» (код, название, континент, регион, площадь, год получения независимости, население, ОПЖ – ожидаемая продолжительность жизни, ВНД – валовый национальный доход, предыдущее значение ВНД, форма правления, идентификатор столицы). Таблица «Города» (идентификатор, название, код страны, район, население). Таблица «Языки» (код языка, код страны, название, является ли официальным, процент использования в стране). По некоторым значениям данных нет, в этом случае в таблице внесено значение NULL. На рисунке приведена схема базы данных.

Используя информацию из приведённой базы данных, определите среднее население городов, расположенных в странах, население столицы которых превышает 1 000 000 человек, а одним из официальных языков является английский (English). В ответе запишите только целую часть числа.

Задание 3* (обязательное для тех кто планирует сдавать ЕГЭ по информатике).

До 18.00 22.11.21 решить предложенные задания. Решения задач №1,2 сдаем на подписанном листочке. Решение задачи №3 отправляем мне в виде файла, названного своей фамилией. Ответ задания №3 должен быть размещен в отдельной ячейке, выделенной зеленым цветом. Из файла должно быть понятно, как данный ответ был получен.

Настоятельно прошу выполнять задания САМОСТОЯТЕЛЬНО. Ваша задача, при выполнении данного ДЗ - проверить СВОИ силы и знания, а не умение списать откуда-либо.