Порисуем в ТР

На одном из уроков мы с вами рассмотрели возможности различных текстовых редакторов. В рамках домашнего задания хотелось бы чтобы вы самостоятельно освоили еще одну возможность - создание рисунков. Да, да, вы все правильно поняли. В текстовом редакторе можно еще и рисовать.

В прошлом году в рамках одного ДЗ мы уже пробовали с некоторыми из вас нарисовать изображения каких-либо животных. Теперь предлагаю продвинуться дальше и нарисовать не просто один объект, а попробовать создать картину.

У кого совсем плохо с воображением, предлагаю посмотреть презентацию. В ней в самом конце представлены примеры рисунков-картин, созданные учащимися одной из школ. Самое удивительное, что все это сделано в среде текстового редактора Word.

Задание 4. В текстовом редакторе Word, используя инструменты рисования, создать картину (тема может быть произвольная, единственная просьба не уходить в абстракцию. Должно быть всем понятно что именно изображено на вашем рисунке). Файл сохранить в формате doc под своей фамилией и положить в Хранилище ДЗ. Срок на выполнение работы - до 18 октября.

Включаемся в олимпиадное движение

Уважаемые десятиклассники!

Некоторые из вас уже стали участниками школьных туров Всероссийской олимпиады школьников. Я же предлагаю попробовать свои силы в Командной инженерной олимпиаде школьников «Олимпиада Национальной технологической инициативы (Олимпиада НТИ)».

Сайт Олимпиады НТИ: http://nti-contest.ru.

Олимпиада НТИ проводится по 17 профилям в три этапа. Каждому профилю соответствуют определенные учебные предметы (математика, информатика, физика, химия и биология). Девять профилей Олимпиады вошли в Перечень олимпиад школьников; победители и призеры получат льготы при поступлении в ВУЗы. Победители и призеры остальных профилей получат дополнительные баллы при поступление в ВУЗы-организаторы Олимпиады.

Первый этап: тестирование по предметам профиля. Всего три попытки (при условии регистрации до 1 октября). Тестирование проходит в режиме онлайн.

Второй этап: командное задание в режиме онлайн.

Третий этап: индивидуальное тестирование + командное решение практической задачи (выездное мероприятие).

Подробнее об Олимпиаде >>>

Всем рекомендую пройти регистрацию и попробовать пройти тестирование первого этапа.
О регистрации на сайте для участия в олимпиаде, прошу сообщить мне электронным письмом!

Безопасность в сети "Интернет"

Уважаемые учащиеся!

В рамках проведения "Единого урока по безопасности в сети "Интернет" предлагаю вам пройти курс от Академии Яндекса. Этот курс заработан специально для школьников, и затрагивает основные вопросы информационной безопасности.

В курсе три раздела. Каждый раздел состоит из конспекта для самостоятельного изучения, видео-урока и теста, помогающего лучше усвоить изученный материал. В случае успешного прохождения курса, через некоторое время на электронную почту вы получите сертификат. Ориентировочное время прохождение курса: 2 часа.

Задание 3. Пройти курс "Безопасность в интернете" (регистрация на курс возможна через социальные сети. Необходим аккаунт с вашими РЕАЛЬНЫМИ фамилией и именем, т.к. именно они будут указаны в сертификате). Полученный после успешного обучения сертификат, до 20 сентября  положить в Хранилище ДЗ, назвав файл своей фамилией.

Готовимся к районной контрольной работе

Уважаемые учащиеся!

На неделе с 11 по 16 сентября нам предстоит написать районную контрольную работу по информатике. Для подготовки к работе предлагаю вам выполнить тест в системе "Решу ОГЭ". Вот ссылка на тест. Тест будет доступен до 22.00 13 сентября.

Задание 2. Пройти тест по ссылке, размещенный выше.

Регистрируемся 2017

Уважаемые учащиеся 10-х классов!

Задание 1. Для работы с этим блогом вам необходимо создать аккаунт Google (почтовые адреса должны заканчиваться на @gmail.com!) Сделать это достаточно просто, и я уверена, что вы с этим справитесь самостоятельно. Настоятельно прошу вас указывать свои Фамилию и Имя, а не непонятные мне никнеймы :), название же вашего почтового ящика может быть произвольным.

После создания аккаунта прошу вас выслать мне свой e-mail. Для этого воспользуйтесь формой, представленной ниже!
Тем кто регистрировался в прошлом году и помнит логин и пароль для входа в свой аккаунт Google, повторно отправлять мне данные не требуется!

Результаты ОГЭ-7

Публикую подробные результаты седьмого теста ОГЭ (щелкаем для увеличения картинки). Настоятельно рекомендую вдумчиво с ними ознакомиться и разобрать задания в которых допущены ошибки. Для этого открываю тест.

Очень жаль, что снова не так много решивших и ПРИСЛАВШИХ мне файл с заданием 19. Не принимала файлы с непонятно откуда взявшимся ответом. Мне важно было видеть ваш способ решения!

Снова публикую вариант решения задачи номер 20.2. Почему только Влад попробовал ее решить? У некоторых же с программированием все получалось!

На­пи­ши­те про­грам­му для ре­ше­ния сле­ду­ю­щей задачи. Уче­ни­ки 4 клас­са вели днев­ни­ки на­блю­де­ния за по­го­дой и еже­днев­но за­пи­сы­ва­ли днев­ную температуру. Най­ди­те самую низ­кую тем­пе­ра­ту­ру за время наблюдения. Если тем­пе­ра­ту­ра опус­ка­лась ниже –15 градусов, вы­ве­ди­те YES, иначе вы­ве­ди­те NO. Про­грам­ма по­лу­ча­ет на вход ко­ли­че­ство дней, в те­че­ние ко­то­рых про­во­ди­лось из­ме­ре­ние тем­пе­ра­ту­ры N (1 ≤ N ≤ 31), затем для каж­до­го дня вво­дит­ся температура.

Возможный текст программы:
С использованием массива
Program zadanie;
Var temp:array[1..31] of integer; k,i,n: integer;
Begin
k:=1000;
Write('Введите сколько дней записывалась температура: '); Readln(n);
For i:= 1 to y do Begin
Write('Запишите температуру  ', i, '  дня: '); Readln(temp[i]);
if temp[i] < k then
k:=temp[i];
end;
Writeln('Минимальная температура дня: ',k);
if k<-15 then writeln('YES')
else writeln('NO')
End.

Без использования массива
var a, N, i, min, num : integer;
begin
min:=50; num:=0;
Write('Введите сколько дней записывалась температура: '); readln(N);
for i:=1 to N do begin
readln(a);
if a < min then min := a;
if a < –15 then num := 1;
end;
writeln(min);
if num > 0 tnen writeln(’YES’)
else writeln(’NO’)
end.

Создаем свой сайт

Уважаемые девятиклассники!

Вот и подходит к концу учебный год. Осталось совсем чуть-чуть. И в рамках этого "чуть-чуть" предлагаю вам выполнить завершающее (здесь можно громко возрадоваться тому что больше ДЗ в этом учебном году от меня не будет!) домашнее задание.

Задание 19. (Эх, немного не хватило до ровного счета). Используя инструменты Google (см. картинку), создать свой сайт, посвященный какой-либо теме школьного курса (предмет можно взять по своему усмотрению). Сайт должен содержать не менее 5 страничек, одна из которых - об авторе. При заимствовании материала, не забывайте указывать источник информации.

Ссылки на ваши сайты прошу разместить в комментариях к этому блогу. 

Просмотрев некоторые сайты, оставьте пожалуйста под комментарием со ссылкой на сайт положительные и рекомендательные (т.е. что и как надо подправить) отзывы. Отзывы вида "все супер!" или "ужас!" не принимаются, т.к. необходимы конструктивные комментарии. Срок выполнения ДЗ - до 18.00 23 мая.

Для примера Google сайта размещаю ссылку на проект, созданный учащимися 515 школы sites.google.com - Говорят семейные архивы