Разбираем задачи ЕГЭ-1

Размещаю ролики, подготовленные Валентиной Коваленко. Они помогут вам разобраться в решении задач, которые вызвали затруднения. Настоятельно рекомендую потратить время (лучше разбить это на несколько "подходов") и, просмотрев ролики, попробовать самостоятельно решить ранее нерешенные задачи.

ЕГЭ-1. Итоги

Худо-бедно мы наконец закончили решения задач ЕГЭ, а значит пора приступить к оцениванию. В таблице с ответами я добавила столбец "Итоги". Первое число - это количество первичных баллов, которое вы набрали. За каждое верно решенное задание 1-23 вы могли получить 1 балл. А задачи 24-27 имеют больший вес. Для наглядности представлю это в таблице. Кстати, в ней вы найдете еще и некоторые дополнительные сведения:

Второе число в столбце "Итоги" - примерный тестовый балл, для расчета которого я использовала таблицу "Соответствие между первичными баллами и тестовыми баллами"

Из тех кто РЕШАЛ задачи ЕГЭ, положительный результат (т.е. набрали проходной балл по предмету = 40) показали те, кто в графе "Итоги" отмечен зеленым цветом. Надеюсь что дальше вы все будете только улучшать свои результаты. Но для этого необходимо ЗАНИМАТЬСЯ и ГОТОВИТЬСЯ! А я вам в этом помогу!)

Юноши из "красной группы" таблицы, те кто из 3-х блоков ДЗ не сделал ни одного! К ЕГЭ собираемся готовиться???

В ближайшее время опубликую разбор решения задачи данного варианта.

Поздравляем с победой!

22 ноября в Центре детского (юношеского) технического творчества "Старт+" Невского района Санкт-Петербурга прошла церемония награждения призеров городского конкурса инфографики "Санкт-Петербург - город высоких технологий". Нашу школу в данном конкурсе своей работой "Робототехника" представляла Голубева Валерия.
Приятно сообщить, что в номинации "О высоких технологиях" (в категории 16-18 лет) Валерии был присужден Диплом I степени (см. файл с итогами).
Поздравляем Леру с победой и желаем дальнейших творческих успехов и достижений!

Готовимся к ЕГЭ-3

Загрустили?

Вижу по таблице, что нас все меньше и меньше(( Так дело не пойдет! 

Благодарю тех, кто не сдается!

Как и в прошлый раз, отметила в таблице красным неправильные ответы. 

Выходим на финишную прямую и решаем последний, самый трудный блок задач.

Отмечу, что задачи №13-22, 24 - это задачи повышенного уровня, а задачи 23, 25-27 задачи высокого уровня сложности.

Задание 8* (обязательное для тех, кто выбрал ЕГЭ по информатике). Скачайте файл и решите задания, представленные в нем. Для задач 19-23 полученные ответы занесите в таблицу. Решения задач 24-26 оформите на листке. Обязательно в комментариях к этому посту укажите номер сложной для вас задачи, которую необходимо разобрать.

Срок выполнения - до 18.00 24 ноября. Подписанные листочки с решениями задач 24-26 можно сдать не позднее 27 ноября на уроках информатики.

ПОВТОРЮСЬ, что в ваших же интересах проверить СВОИ силы и СВОИ знания. Не стоит пытаться списать  с кого-то, ведь это не поможет вам лучше подготовится к ЕГЭ.

Профориентационное тестирование

Уважаемые учащиеся!

С 24 октября по 20 ноября 2018 года  Комитетом по образованию проводится ежегодное общегородское профориентационное тестирование учащихся 8-11 классов школ Санкт-Петербурга. Тестирование для большего охвата учащихся организовано в дистанционной форме на  Портале «Петербургское образование» через личный кабинет, в разделе  «Электронный дневник». Тестовые материалы включают в себя два блока, обеспечивающих получение сведений информационно-аналитического характера (образовательный маршрут, профессиональные ожидания, интересы учащихся, патриотическая и гражданская позиция) и психолого-диагностической направленности (профессиональная готовность, профессиональный тип личности). После прохождения тестирования в личном кабинете формируются итоги тестирования.

Задание 7*. Настоятельно прошу до 19 ноября включительно пройти данное тестирование. Для этого необходимо проинформировать родителей и попросить их зайти в Электронный дневник (см. скриншот, представленный ниже).
Файл-скриншот, подтверждающий прохождение вами тестирования, называем своей фамилией и размещаем в хранилище ДЗ.

P.S. Обращаю внимание, что классные руководители так же будут просить вас пройти тестирование. Не подводите их пожалуйста). Школа должна обеспечить, чтобы все учащиеся смогли пройти данное тестирование.

Готовимся к ЕГЭ-2

Продолжим...

Молодцы все те, кто нашел время в своем загруженном графике и решил первые 9 задач из ЕГЭ. В таблице с ответами выделила красным цветом ошибочные. Посмотрите - разберитесь.

В комментариях увидела какие задачи вы бы хотели разобрать. Все разберем, но чуть позже))

Пока дам разъяснения только по 5 задаче. 

Существует правило(условие) Фано, которое гласит: Никакое кодовое слово не может быть началом другого кодового слова. («математическая» формулировка: Если в код входит слово a, то для любой непустой строки b слова ab в коде не существует).

При двоичном кодировании мы могли бы использовать коды (располагаю их в порядке возрастания) 0, 1, 10, 11, 100, 101, 110, 111

Коды 0, 100, 111 уже заняты для кодирования букв О, П, Т (из условия задачи). Коды 1, 10, 11 не подходят при условии однозначного декодирования по правилу Фано (они являются началом уже используемых кодов 100 и 111). Остается код 101, который может быть использован для кодирования буквы С.

Задание 6* (обязательное для тех, кто выбрал ЕГЭ по информатике). Скачайте файл и решите задания, представленные в нем. Полученные ответы занесите в таблицу. Обязательно в комментариях к этому посту укажите номер сложной для вас задачи, которую необходимо разобрать.

Срок выполнения - до 18.00 12 ноября.

ПОВТОРЮСЬ, что в ваших же интересах проверить СВОИ силы и СВОИ знания. Не стоит пытаться списать  кого-то, ведь это не поможет вам лучше подготовится к ЕГЭ.
Те кто надумал сдавать информатику, может присоединиться к выполнению ДЗ.

Готовимся к ЕГЭ-1

Пришло время определиться с предметами для сдачи ЕГЭ. Чтобы выбор экзамена по информатике был осознанным и, самое главное, чтобы за показанный в конце учебного года результат не было стыдно,  предлагаю вам проверить свои знания на заданиях ЕГЭ прошлых лет.

На ЕГЭ по информатике школьникам предлагается к решению 27 задач, 23 из которых предполагают краткую форму ответа, а 4 - задачи с развернутым ответом в произвольной форме.

Все задачи можно разделить на 3 уровня сложности: базовый, повышенный и высокий. Начнем с базового уровня и попробуем решить 9 первых задач из ЕГЭ.

Задание 5* (обязательное для тех, кто планирует сдавать ЕГЭ по информатике). Скачайте файл и решите задания, представленные в нем. Полученные ответы занесите в таблицу. В комментариях к этому посту укажите номер сложной для вас задачи, которую необходимо разобрать.

Срок выполнения - до 18.00 7 ноября.

Обращаю внимание, что в ваших же интересах проверить СВОИ силы и СВОИ знания. Не стоит пытаться списать  с кого-то, ведь это не поможет вам лучше подготовится к ЕГЭ. Не используйте при решении задач какие-либо справочные материалы (и тем более не надо искать подсказки в Интернете), т.к. на реальном экзамене у вас не будет такой возможности.

Кстати, по мнению составителей заданий, на решение этих первых 9 задач школьнику необходимо около 30 минут! Проверьте, а сколько времени это займет у Вас?

Компьютерный вернисаж-2018

Ноябрь... Пришла пора провести школьный тур традиционного конкурса "Компьютерный вернисаж". Как и раньше, лучшие работы будут представлять нашу школу в районном туре.

В этом году организаторы предложили следующие темы для творчества:

• Новогодняя мозаика;
• Мир путешествий (посвящен Году гостеприимства);
• Великие изобретатели и изобретения;
• Интерьерный дизайн;
• Профессия и карьера.
• Непобедимый город (75-летие освобождения Ленинграда от блокады)
• Дети против коррупции 

Работа может быть выполнена в одной из предложенных номинаций, главное, чтобы она соответствовала требованиям и одной из тем!

Технические требования к работам

Рисунки представляются в виде файла, выполненного в любом графическом редакторе (Paint, Adobe Photoshop и др.) и сохраненного в формате *.jpg или *.png.

Рисунок представляет собой авторскую работу, выполненную с использованием инструментов графического редактора. При создании рисунка может быть использован графический планшет.

Коллажи:

Для работ, выполненных в Adobe Photoshop, Corel Draw необходимо представить исходный файл (с расширением *.psd, *.сdr без слияния слоев, т.е. исходный рабочий вариант и файл с расширением *.jpg, *.gif).

При использовании стоковых (заимствованных изображений из сети Internet) в сопроводительной документации указать их источники.

Если работа получена путем доработки исходного изображения (своей фотографии, своего нарисованного и отсканированного рисунка), то дополнительно в электронном виде представляется и исходное изображение.

Презентации могут быть выполнены в любой программной среде. Все фотографии, рисунки и др. графические объекты, а также основные тексты на слайдах должны иметь ссылки на источники. Если графические объекты созданы автором, необходимо на отдельном слайде вставить комментарии, указав, какие объекты создал автор презентации, либо сам обработал (в этом случае необходимо указать источники информации), какие объекты получены путем сканирования из источников на печатной основе.

3D графика (Трехмерная статическая графика): Рассматриваются работы учащихся, созданные с помощью программ трехмерного моделирования 3Dмах, Вryce, а также свободно распространяемые программы Blender, POV Ray и др. 

Анимация:

Принимаются файлы в формате:*. CFX, *.AVI, *.FLV, *.MPG, *. SWF.

Время демонстрации анимированного файла до 3-х минут.

При использовании стоковых (заимствованных изображений из сети интернет) в сопроводительной документации указать их источники.

Если работа получена путем доработки исходного изображения (своей фотографии, своего нарисованного и отсканированного рисунка), то дополнительно в электронном виде представляется и исходное изображение.

С полным текстом Положения о конкурсе можно ознакомиться здесь >>>

Советы: Не рекомендую выбирать номинацию "Презентации". Как показывает практика, работы в этой номинации не смотрятся выигрышно. Очень сложно создать презентацию достойную выхода на районный уровень. Это мое мнение... К нему можно не прислушиваться и наперекор ему создать работу вызывающую "вау эффект").
Тем кто не любит или не умеет рисовать на компьютере, напоминаю, что "каляки маляки" для вашей возрастной категории недопустимы и поэтому будут оценены крайне низко. Выбирайте любые номинации кроме номинации "Рисунки".

Задание 4. Создать конкурсную работу, соответствующую требованиям, описанным выше. Файл сохранить в хранилище ДЗ под своей фамилией. Срок выполнения - до 19 ноября включительно.