Функция ЕСЛИ в электронных таблицах

В EXCEL существует возможность использовать логические функции. Познакомимся с некоторыми из них...

Команда (функция) ЕСЛИ позволяет организовать разного рода разветвления. Формат ее такой =ЕСЛИ(логическое условие; выражение 1 - когда верно;выражение 2 - когда неверно) 

В качестве логического условия выступают равенства и неравенства с использованием знаков > (больше), < (меньше), = (равно), >= (больше или равно), <= меньше или равно, <> (не равно).

В роли выражений 1 и 2 могут выступать различные арифметические выражения, вложенная функция ЕСЛИ, строка символов (для этого ее следует записать в кавычках)

Команда И позволяет задать несколько условий, которые можно использовать в команде ЕСЛИ. Все условия в команде И должны быть выполнены, только тогда функция принимает значение ИСТИНА, если хоть одно условие не выполнено, то значение ЛОЖЬ.

Формат: =И(логическое_условие_1; логическое_условие_условие_2;...), всего логических условий может быть до 30 .

Команда ИЛИ тоже позволяет задать несколько условий, но иным образом. Если хоть одно из них выполнено, то функция принимает значение ИСТИНА. И только когда все заданные условия неверны, получаем ЛОЖЬ. Формат такой же, как у функции И , использовать ее совместно с ЕСЛИ можно точно так же.

Команда НЕ инвертирует (переворачивает) полученное значение: была ИСТИНА, станет ЛОЖЬ, и наоборот.

Задание 6. В MS Excel или Open Office Calc pаполните таблицу данными по 7-9 клиентам (см. рисунок). В столбце "Клиент" необходимо указать фамилию ИО. Определите, сколько должен заплатить каждый из клиентов, учитывая, что за каждый кВт/час свыше 50 плата взимается по отдельному тарифу. Постройте диаграмму, отражающую денежные расходы клиентов за электричество. Выполните сортировку данных по убыванию расходов. Сохраните файл под своей фамилией и загрузите чечрез форму загрузки. Срок выполнени работы - до 21.00 14 апреля

Форма для загрузки для 11А

Форма для загрузки для 11Э

Самому последнему, загрузившему файл, я при оценивании очень придирчиво буду учитывать все ошибки!)

Работаем в Компасе-2025

Продолжим осваивать программу КОМПАС 3D, и в рамках домашнего задания построим еще одну 3D деталь. Да-да, ту что на рисунке!

Прежде всего для этого необходимо установить программу Компас-3D. В разделе "Скачать" я разместила для вас ссылку на сайт компании Аскон (нам нужна будет версия LT V12). Пройдя процедуру регистрации, можно совершенно бесплатно и легально (здесь надо дружно поблагодарить разработчиков!) получить программу для трехмерного моделирования и черчения.

Прикладываю вам в помощь файл-шпаргалку с практической работой, которую мы делали в классе.

Задание 5. Соблюдая размеры, представленные на чертеже, построить 3D деталь. Высота основания детали - 10 см, высота возвышения - 40 см. "Глубина" детали - 30+Х, где Х-день вашего рождения. Например, я родилась 1 числа месяца. Значит буду строить деталь глубиной 31.

Полученный файл сохраните под своей фамилией, указав день рождения (Например, Петров1), и загрузите через форму ниже. Жду ваши работы до 21.00  21 февраля

Форма для загрузки для 11А

Форма для загрузки для 11Э

Обратите внимание, что первому из каждого класса, кто выполнит работу, я в виде бонуса прощу 1 недочет в работе.

Самому последнему, загрузившему файл, я наоборот при оценивании очень придирчиво буду учитывать все ошибки!)

На память-2025

До окончания вашего последнего школьного учебного года остается все меньше и меньше...

Захотелось, чтобы вы оставили памятную точку о себе, поэтому...

Предлагаю создать видеоролик о своей школьной жизни, о жизни класса, об одноклассниках, об учителях. Сделать это можно в любом удобном для вас видеоредакторе. 

Лучшие видео будут показаны на празднике последнего звонка (надеюсь что вы уже к нему готовитесь и сценарий почти написан)

Задание 4. В любом видеоредакторе создать ролик продолжительностью не более 3 - 4-х минут по теме "Школьная пора". Завершить видео обязательными титрами с указанием автора (ов) работы. Разместить ролик на RuTube или ВК видео в своем аккаунте. Ссылку на видео разместить в комментариях к данному посту, указать также название используемого редактора.  Срок выполнения ДЗ - до 21.00 28 февраля.

P.S. Более месяца на выполнение ДЗ дано для качественного его выполнения. Очень надеюсь что вы традиционно не будете тянуть до последнего дня. Первым авторам работ  +1 из каждого класса к оценке. Последнему -1)))

Возможно выполнение ДЗ в парах-тройках.

А чтобы фантазия ваша заработала, публикую ссылки на лучшие ролики прошлых лет (в скобках указаны программы, в которых ролик монтировался):

Настя Зенкевич, Кирилл Чудин (Windows Movie Maker) https://vk.com/video-205398428_456239157

Аня Мартынова (Movavi Video Editor) https://youtu.be/_3sVZkdapoE

Даша Шумакова (iMovie) https://youtu.be/vdIl_PxiaG4

А вот мое видео (Movavi Video Editor) https://rutube.ru/video/f8a6bc170dd8449f6cf4ee2967bf628a/

 

Создаем свой сайт 2024

Уважаемые учащиеся!

Предлагаю заняться в рамках выполнения очередного ДЗ по информатике созданием своего сайта. Мы уже вспомнили как создавать сайт с нуля с помощью тегов языка HTML, совсем скоро освоим принципы работы в простейшем HTML-редакторе. Теперь же познакомимся с еще одним способом.

Материал в помощь

Задание 3. Используя инструменты Google (см. картинку), создать свой сайт, посвященный какой-либо теме школьного курса (предмет можно взять по своему усмотрению). Сайт должен содержать не менее 5 страничек, одна из которых, самая последняя - об авторе с обязательным размещением фото. При заимствовании материала, не забывайте указывать источник информации.

Ссылки на ваши сайты, после обязательной авторизации!!! прошу разместить в комментариях к этому блогу. 

Просмотрев некоторые сайты, оставьте пожалуйста под комментарием со ссылкой на сайт положительные и рекомендательные (т.е. что и как надо подправить) отзывы. Отзывы вида "все супер!" или "ужас!" не принимаются, т.к. необходимы конструктивные комментарии. Срок выполнения ДЗ - до 18.00 23 декабря.

Для примера Google сайта размещаю ссылку на проект, созданный когда-то ученицей 9 класса Мартыновой А., и на сайт, который разработали несколько лет назад участники школьной учебной фирмы во главе с Гогоновой Лерой.

Первым создателям сайта из каждого класса - бонус при оценивании, последним - антибонус(

О КЕГЭ по информатике 2024

Уважаемые учащиеся 11 класса, выбравшие для сдачи ЕГЭ по информатике. Предлагаю познакомиться с технологией сдачи экзамена по данному предмету.

Для начала немного вводной информации...

ЕГЭ по информатике, в отличие от других экзаменов, проводится на компьютере. Впервые данная технология была реализована на экзаменах в 2021 году, а Всероссийская апробация нового формата проведения ЕГЭ состоялась 19 ноября 2020 года.

При такой технологии проведении экзамена выдача КИМ на бумажных носителях не осуществляется. При этом каждому участнику экзамена предоставляется бумажный черновик, где он сможет решать задания "на бумаге". Но ответ все равно нужно будет внести в систему на компьютере. 

Список языков программирования для решения ряда задач, в которых необходимо написать программу, указан в спецификации КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ 2025 года, размещенной на сайте Федерального института педагогических измерений. Выполнение заданий по программированию допускается на языках С++, Java, C#, Pascal, Python.

Чтобы предварительно опробовать технологию максимально приближенную к реальным условиям сдачи КЕГЭ, рекомендую на каникулах найти время и решить задания в Демонстрационной системе.

Задание 2* (по желанию, но ОЧЕНЬ рекомендую чтобы сделали. Не для меня, а для себя!) Переходим по ссылке, решаем задачи, оцениваем свои результаты. Можно в комментариях написать какое количество баллов удалось набрать)

Сортируем и фильтруем

На практических занятиях мы с вами повторили как выполнять сортировку и работать с фильтрами в Электронных таблицах. Закрепим это, выполнив очередное домашнее задание.

Задание 1. Скачать файл Фильмы.xls, и выполнить с его содержимым следующие действия:

1. Скопировать всю таблицу на новый лист (назвать его "задание1") и упорядочить информацию в алфавитном порядке по магазинам, затем по жанрам, затем по фильмам.
2. На новом листе с названием "задание2" разместить все фильмы жанра Драма, которые есть в магазине Стиль.
3. На новом листе с названием "задание3" разместить информацию о результатах продаж в разных магазинах фильмов ужасов (используйте операцию "промежуточные итоги" по столбцу "Магазины", "добавить итоги по "количество") и построить сравнительную диаграмму по этим данным.
4. На новом листе с названием "задание4" разместить информацию о фильмах жанра Фантастика, которые были проданы на сумму, больше 10000 р.
5. На новом листе с названием "задание5" разместить информацию о фильмах, которые продаются в магазинах Наше кино, Кинолюб, Стиль. Определить, в каких магазинах в продаже есть фильм Синий бархат.
6. На новом листе с названием "задание6" разместить информацию обо всех фильмах, цена за единицу которых превышает среднюю цену за единицу всех указанных в таблице фильмов.

Полученный файл сохраните под своей фамилией и загрузите через форму ниже. Жду ваши работы до 31 октября

Форма для загрузки для 11А

Форма для загрузки для 11Э

Обратите внимание, что первому из каждого класса, кто выполнит работу, я в виде бонуса прощу 1 недочет в работе.

Самому последнему, загрузившему файл, я наоборот при оценивании очень придирчиво буду учитывать все ошибки!)

Программируем-рисуем 2024

В рамках ДЗ попробуем изобразить собаку. Но не какую вам вздумается, а похожую на мой образец. Идеального сходства не требую, возможно использовать свою цветовую гамму. Допускается добавление в рисунок своих элементов.

Задание 7. Используя команды рисования в среде Pascal ABC (скачать программу можно по ссылке), создайте изображение по образцу (изображения взято из курса "Рисуем на компьютере", Автор - Дуванов А.А.). Файл сохраните под своей фамилией и загрузите с помощью формы ниже. Срок выполнения задания - до 20.00 20 мая включительно.

Часть рисунка я для вас уже нарисовала. речь о теле и пятнышке на спинке

Чтобы воспользоваться моей подсказкой, скопируйте текст в свою программу

uses GraphABC;

begin

  SetWindowSize(600,400);

  TextOut(30,30,'Фамилия, число рождения');

 moveto(180+день рождения,150);

  lineto(350+день рождения,150);

  lineto(400+день рождения,250);

  lineto(180+день рождения,230);

  lineto(180+день рождения,150);

  FloodFill(200,180,clperu);{тело}

  arc(300,150,30,-180,0);

  floodfill(300,160,clbrown); {пятнышко на спине}

end.

Чтобы вы не копировали тектсы друг друга, прошу немного подправить данный текст, добавив к координатам день своего рождения. Не забудьте указать его в команде TextOut

Форма для загрузки рисунка для 10А

Форма для загрузки рисунков для 10Э

Размещаю также презентацию, которую мы рассмотрели в классе >>>